CLASSE RYTHMES ET SONS

Infos pratiques

Classe environnement

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Organisme

Le Loup-Garou

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Localisation

79 Deux-Sèvres

Lieu du séjour

LE LOUP-GAROU 79120 LEZAY

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Période

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Publics

Enfants de 3 à 16 ans

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Activités

chant
musique
rythme

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Dates du séjour

Du 02/09/2009 au 02/07/2010

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Prix

146.00€
Prix global du séjour
Par semaine
Voyage non compris

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Aides possibles

CAF
ANCV
MSA

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Contact

Sylvie ROY
ecoles [at] loup-garou [dot] fr
Tél.: 0549290404

Description du séjour

Le site du Loup-Garou, si proche de la nature, est une source d’inspiration.
Écouter, respirer, créer, imaginer, s’exprimer, reproduire,
partager donne tout le sens de la musique.

Les objectifs :
 Un appel à la sensibilité à l’art de la musique : Ecoute et analyse de la musique.
 L’écoute et la mémorisation : Savoir identifier  et reproduire des sons.
 Le rythme : Coordination du son et du mouvement.
 Chanter : Moyen de s’exprimer, de s’ouvrir et de respecter les autres.

Exemples d’activités :
 L’écoute :
    - Les sons de la nature, extraits musicaux, ...
    - Analyse, description individuelle du ressenti de l'enfant,
    - Différents instruments de musique (familles),
    - Le genre musical,
    - Les voix,
    - Les graves et les aigus.
 Le rythme :
    - Accompagner une mélodie écoutée ou chantée,         
    - Apprendre la désynchronisation de ses mouvements,
    - Durée des notes et des silences,
    - Percussions.
 Techniques vocales :
    - Apprendre à bien respirer, placer sa voix, pour bien chanter (cycle 3)
    - Exercices vocaux et chansons à l'unisson (Cycle 1 et 2), polyphoniques (Cycle 3) et canons.
 
La création musicale :
 Le conte musical
Un projet sur plusieurs jours pour «illustrer» un travail écrit en classe ou avec notre conteuse.
    - Imaginer et créer les ambiances sonores d’un conte ou d’une histoire.
 Préparer la fête des écoles
    - Repartir du Loup-Garou avec des chansons à plusieurs voix apprises par les enfants.
 Accompagner un thème abordé en classe
    - Thèmes déjà réalisés au Loup-Garou : Le loup, le cirque et pourquoi pas sur l'eau ?
    - Recherche sur la culture musicale d’un pays,
    - Etude d’un genre musical...
 Découvrir des chants traditionnels de la région Poitou-Charentes.

Vous pourriez aussi compléter votre projet «ferme» ou «environnement» en faisant appel à une activité musicale dans votre planning !
    
Exemple : - Approfondir la découverte sensorielle en forêt par une étude des sons en milieu naturel (jeu                d’identification des sons les yeux bandés),
         - S’orienter par le son, développer son oreille (jeu de repères sonores...).